Aula nº 27 - 12 de Março de 2021

ASSITA AOS VIDEOS (Eles são muito importantes para a realização das atividades).

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 ESCOLA M. E.I.F. LEONILDO MACIEL

Aula nº 26 - 11 de Março de 2021

 

ESCOLA M.E.I.F LEONILDO MACIEL

QUEIMADAS, 11 DE MARÇO DE 2021

ALUNO:__________________________

CIÊNCIAS

Assista ao Vídeo para Realizar as atividades:

LEIA: Não precisa Copiar

COPIE AS QUESTÕES NO CADERNO

REALIZE UMA EXPERIÊNCIA, TENTANDO MISTURAR ÁGUA E ÓLEO OU ÁGUA COM PÓ DE SUCO. Me envie as fotos da Atividade.

Aula nº 25 - 10 de Março de 2021

  Aula N° 24: MATEMÁTICA - Composição e Decomposição

ASSISTA AO VIDEO

Aula nº 24 - 09 de Março de 2021

 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO F. LEONILDO MACIEL

ALUNO:________________________________________

DISCIPLINA: Português   DATA: 09/03/2021

SINAIS DE PONTUAÇÃO

1)ASSISTA AO VIDEO E FAÇA O QUE SE PEDE

2) REALIZE  A ATIVIDADE INTERATIVA DIGITAL

CLIQUE AQUI

Aula nº 23 - 08 de Março de 2021

ESCOLA MUNICIPAL DE E.I.F LEONILDO MACIEL

ALUNO:___________________________________

Data: 08 de Março de 2021

HISTÓRIA: As conquistas das Mulheres

VEJA O VIDEO E REALIZE AS ATIVIDADES PROPOSTAS NO MESMO.

Aula nº 22 - 05 de Março de 2021

 ESCOLA MUNICIPAL DE E.I.F. LEONILDO MACIEL

Aluno:__________________________

05 de Março de 2021

LEIA: A água é capaz de dissolver substâncias no estado líquido, sólido e gasoso, sendo essa característica uma consequência de sua polaridade, que permite que suas moléculas hidratem íons e outras moléculas também polares.

1) Assista AOS VIDEOS:

2) Qual é o único material abaixo que não dissolve em água, mesmo em pequenas quantidades?

(  ) AÇÚCAR

(  ) PÓ DE GELATINA

(  ) PEDAÇOS DE FERRA

3) Marque o alimento abaixo que tem menos água.

(  )Banana                                    (  )  Chips de Banana

4) A água dissolve apenas materiais sólidos. 

Essa frase acima está CERTA? MARQUE apenas a frase abaixo CORRETA

(  ) Está errada porque os gases também podem ser dissolvidos na água.

(  ) Está correta, apenas os sólidos podem ser dissolvidos em água.

5) Qual ANIMAL tem mais água no Corpo?

(   ) ARANHA                 (   )LESMA

6) Qual os 3 estados da ÁGUA?

______________________________________

7) FAÇA UM EXPERIMENTO COMO É APRESENTADO NO VIDEO 2.

ENVIE A FOTO DO EXPERIMENTO NO WHATS;

AULA Nº 21 | 04 de Março de 2021

BOM DIA PESSOAL !

Hoje veremos a Vídeo Aula abaixo, Não é necessário escrever as questões no caderno. Você só vai precisar assistir ao vídeo, abrir ao link abaixo responder as questões e usar o caderno para realização dos cálculos. Certo? 

ASSISTA A AULA Aqui 👍

NÃO ESQUEÇA de me enviar a foto dos cálculos! 

RESPONDA A TAREFA CLICANDO AQUI 👈 

BONS ESTUDOS! Att. Prof. Andreza Albuquerque

Aula nº20 | 03 de Março de 2021

 NÃO PRECISA COPIAR O TEXTO REALIZE A LEITURA E COPIE NO CADERNO AS QUESTÕES.

3) De onde vem o açúcar? VEJA O VIDEO EXPLICATIXO:

4) Onde a Família Ribeiro Vive?

x

x

5) O que é plantado lá?

x

x

6) O principais ingredientes de receitas saudáveis vem do campo. Pesquise e escreva uma receita saudável. Se puder reproduza e me envie as fotos da receita.  

Veja essa como Sugestão: CLIQUE AQUI👈

Aula nº19 - 02 de Março de 2021

 Escola Municipal de E.I.F. Leonildo Maciel

Queimadas, 02 de Março de 2021

Aluno:________________________

1) LEIA O TEXTO PARA RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO: 

A arte já foi muito utilizada para representar crenças – mesmo muito antes do cristianismo surgir. Muitos pesquisadores acreditam que as pinturas rupestres são religiosas. Isto é, essas pinturas, feitas em cavernas, montanhas e paredões, tinham motivos espirituais.

Mais que ajudar a representar os atributos de alguma determinada crença, a arte tem particularidades que ajudam a aproximá-la da religião. Por exemplo, algumas pinturas rupestres são geometrias abstratas; por mais que pareça que não representam nada, elas podem indicar conceitos através da repetição ou transformação de elementos desenhados.

Algo que pode parecer óbvio, mas é extremamente importante, é a sobrevivência da arte: enquanto um profeta é mortal, a obra de arte pode durar para sempre. Esse é um dos motes para a construção dos monumentos do Egito Antigo, como as pirâmides e a esfinge. Sendo imortais como a alma, as obras transmitiriam para sempre a história, a crença e os atributos dos profetas e monarcas.

2) Copie Responda no Caderno:

a) Você acha que a arte tem envolvimento com a religião? Porque? 

x

x

x

b) Reflita: Onde podemos encontrar a arte e a religião juntas?

x

x

x

c) Veja ao Vídeo CLIQUE AQUI. Você sabe o que é arte Sacra? Poste no Mural do Padlet uma arte sacra:

https://padlet.com/turmaleonildomaciel/hy8ztvz3uyicensh 👈 Clique aqui 

Aula nº 18 | 01 de Março de 2021

  E.M.E.F. LEONILDO MACIEL

ALUNO:____________________________________

Disciplina:______________  TURMA: 5º ANO | MANHÃ

PROF. Andreza Albuquerque

LEIA  O TEXTO:

Você acha que mudou algumas coisa na comunidade? Vamos Fazer uma pesquisa? Entreviste alguém da comunidade (de preferencia um FAMILIAR) para entender as mudanças que foram aparecendo no decorrer do tempo.

11) Pesquise fotos antigas do Bairro, pergunte a algum parente se eles têm. Me mostre a foto antiga e uma nova do mesmo local no (FAÇA UMA MONTAGEM DO ANTES E DEPOIS, SE PUDER  e ENVIE NO WhatsApp), me conte também por meio de áudio se gostou de realizar a entrevista e o que aprendeu com a aula de hoje.

👍 

Aula Nº17 | 26 de Fevereiro de 2021

ESCOLA MUNICIPAL DE E.I.F. LEONILDO MACIEL

QUEIMADAS - 26/02/2021

ALUNO:______________________

1)

2) ESCOLHA 5 PALAVRAS DA  ATIVIDADE ANTERIOR E CRIE 3 FRASES

x

x

x

3) Liste e Coloque as palavras em ordem alfabética. 

VEJA O VIDEO PARA VER COMO FAZ A LISTAGEM

 

Aula nº 16 - 25 de Fevereiro de 2021

 ESCOLA M.E.I.F. LEONILDO MACIEL

QUEIMADAS: 25/02 DE 2021

ALUNO:__________________________

1) Leia o Texto e Realize as atividades propostas (A escrita do texto é Opcional)

2) Quem escreveu o texto e em Qual Ano a história foi escrita?___________________

3) Grave um áudio no WhatsApp (envie para a professora) realizando a Leitura do texto.

Aula n º 15 | 24 de Fevereiro de 2021

 Matemática -  TURMA: 5º ANO

👉 LEIA PARA CONSEGUIR REALIZAR AS ATIVIDADES

Qual seria a forma Correta? 

5  + (2x5) = 5 + 10 = 15

Você compreende? Primeiro resolvemos o que esta dentro dos parênteses. 

O que queremos dizer é que existem números e valores diferentes que somados, multiplicados ou subtraídos podem dar o mesmo resultado.

Veja Outro Exemplo: 

40+15-5 equivale á 35 + 21 - 6 | As DUAS contas tem o mesmo resultado.

Vamos as atividade? ESCREVA NO CADERNO:

Qualquer dúvida entre em contato no WhatsApp;;

Vamos para a atividade interativa? 

Se ainda não entendeu assista ao 

Vídeo Explicativo no Canal do Youtube: CLIQUE AQUI 👈

Aula n º 14 | 23 de Fevereiro de 2021

  ESCOLA MUNICIPAL E. I. F. LEONILDO MACIEL

Aluno:___________________ Data: 23/02/21 | Português

Leia: Uso do dicionário é um importante hábito no momento da linguagem escrita, por isso devemos saber utilizá-lo corretamente. A cada instante que passa temos consciência de que a linguagem escrita exige de nós um pouco mais de atenção, de cuidado.

1) Veja a IMAGEM, escreva a Palavra e Pesquise os significados.

O que tem na imagem?_______
Como esta escrito no dicionário?:________
Qual o Significado:___________________________________

O que tem na imagem?_______
Como esta escrito no dicionário?:________
Qual o Significado:__________________________________

O que tem na imagem?_______
Como esta escrito no dicionário?:________
Qual o Significado:_______________________________

O que tem na imagem?_______
Como esta escrito no dicionário?:________
Qual o Significado:_______________________________

2) Agora vamos criar um texto por voz, ou digitando manualmente no Google Doc. VOCÊ CONTINUA O TEXTO QUE O COLEGA INICIOU...

É só clicar no link para ABRIR a folha de texto, você pode se inspirar nas palavras e significados na atividade anterior. Se seu Google Doc não abrir, escreva a produção textual no Caderno. Você também pode escrever o seu texto como e-mail, ou mensagem de texto do WhatsApp.

Opções não faltam não é verdade? Vamos lá! 

Google DOC POR VOZ:  👉 CLIQUE AQUI 

Você também pode usar o 

E-mail; Messenger do Face;

ou WhatsApp; para me enviar o texto.

Boa Aula! att., Prof. Andreza Albuquerque

Aula Nº 13 | 22 de Fevereiro de 2021

 E.M.E.I.F LEONILDO MACIEL

ALUNO:__________________________

PROF. Andreza   ANO:5º  Disciplina: Matemática

Aula N° 11 E 12 | 18 e 19 de Fevereiro

 ESCOLA MUNICIPAL DE E. INFANTIL E F. LEONILDO MACIEL

ALUNO:__________________________ DATA:___/___/___

PORTUGUÊS

1) Leia e Observe este Relato Pessoal:

2) No caderno, Faça seu Relato Pessoal:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Você sabe que existe vários tipos de letras? O relato pessoal que você acabou de ler, esta na Letra IMPRESSA MINUSCULA , O seu relato pessoal deve ser escrito na letra manuscrita/cursiva. Complete o Quadro abaixo, repetindo os tipos de letras expostos nas palavras:

__......_________......._________....__

ESCOLA MUNICIPAL I. E F. LEONILDO MACIEL

ALUNO:__________________________ DATA:19/02/2021

MATEMÁTICA

Realize o Desafio matemático na atividade interativa: CLIQUE AQUI

NÃO Precisa escrever no caderno! Utilize o caderno para os cálculos.

Agora Responda as continhas no Jogo Educativo e se divirta: 

MESTRE DA TABUADA 👈 CLIQUE.

3º Semana | n°10 | 17/02/2021

  ESCOLA MUNICIPAL DE E. INFANTIL E F. LEONILDO MACIEL

Aluno;______________________  Ano: 5º| Manhã

Data:___/___/___   |   Atividade de História 

1)LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTOÊS;

( A escrita do texto é opcional) Mas não esqueça do Cabeçário. 

3º Semana | nº 9 | 16/02/2021

  ESCOLA MUNICIPAL DE E. INFANTIL E F. LEONILDO MACIEL

Aluno:_______________________

Prof. Andreza  | ANO:5º | Manhã 

Ordem e Classe Numérica

VIZUALIZE O VIDEO: 

1) De acordo com o Vídeo Responda:

O que é Classe numérica?______________

O que é ordem numérica?______________

2) Com atenção, complete as lacunas abaixo:

a) O número 1783 tem ____ ordens

b) O número 3472 tem ____ ordens

c) O número 73 tem ____ ordens

3) Escreva por extenso e Complete de acordo com o exemplo:

a) 2487 : Dois mil, quatrocentos e oitenta e sete.

_2__ unidades de milhar + _4_ centenas + _8_ dezenas + _7 unidades

b3482:

____ unidades de milhar + ____ centenas + ____ dezenas +____ unidades

c) 4216: ____ unidades de milhar +____ centenas +____ dezenas + ____ unidades

3º Semana de Aula | Nº 8 | 15/02/2021

ESCOLA MUNICIPAL DE E. I. F. LEONILDO MACIEL

PROF.: Andreza  | MATÉRIA: Português | TURMA: 5º - Ano

ALUNO:____________________________________

ATIVIDADE

1) Acompanhe a Leitura do Texto no Vídeo, e responda:

6 - O tom de voz utilizado pela professora mudou durante a leitura? ________

7 - Como a professora organizou e apresentou a história? ________

8 - As expressões na fala contribuíram para que a leitura ficasse mais atrativa e compreensiva?________

9- Qual foi o ritmo de leitura utilizado pela professora? Ela leu rápido demais? Devagar demais? _________

2º Semana | Aula nº 07 | 12/02/2021

  ESCOLA MUNICIPAL DE E. INFANTIL E F. LEONILDO MACIEL

ALUNO:____________

PROF: Andreza | ANO: 5º | DISCIPLINA: ARTE

1) Pesquise sobre mimica. 

O que é?.....................................................................

Para que serve?........................................................

O que as pessoas têm que fazer para transmitir uma mensagem utilizando a mímica?..........................................................................

2) Assista ao Vídeo abaixo e Liste as Mímicas que vocês descobriu mais rápido:

3) Pesquise quem são:

Mr Bean?  ................................................................................................................................................

Charlie Chaplin ? ...................................................................................................................................

4) Grave um vídeo com uma mimicas e envie para algum colega ver se acerta. Deixe nos comentários do Boggler se ele ou ela conseguiu. 

DICA: Você pode tentar transmitir mensagens como:

Massagem na perna; Professor na Aula; Bailarina se apresentando; Futebol na Tv; Jogando Vídeo Game

5) Por ultimo, faça um lanche e se divirta assistindo aos Vídeos de Mr. Bean e Charlie Chaplin!

Bom Final de Semana...

Até Segunda!!

2º Semana- Aula Nº 6 (11/02/2021)

 ESCOLA M. DE E. INFANTIL E F. LEONILDO MACIEL

Aluno:___________________________

Prof.: Andreza  | Disciplina: História | Turma: 5º Ano

Conteúdo: Variações Linguísticas e as Marcas do tempo na Linguagem.

LEIA: São chamadas de variações linguísticas as diferentes formas de falar o idioma de uma nação, visto que a língua padrão de um país não é homogênea. No Brasil, por exemplo, essas variantes são percebidas nos diversos dialetos existentes como o mineiro, carioca, gaúcho, baiano, pernambucano, sulista, paulistano, etc. Para Entender melhor assista ao Vídeo:

 

As variações históricas tratam das mudanças ocorridas na língua com o decorrer do tempo. Algumas expressões deixaram de existir, outras novas surgiram e outras se transformaram com a ação do tempo. A língua é viva. Os idiomas vão se transformando através dos tempos. E com a Língua Portuguesa não é diferente. Falamos o mesmo Idioma no Brasil, Portugal, Timor Leste, Angola e Moçambique. Mas, em cada país o desenvolvimento da língua adquire contornos próprios de sotaque, preferências em conjugação vergal, vocabulários, gírias e variações linguísticas também dentro de cada país. Muda o jeito de falar e o modo de escrever. 

No Brasil, por exemplo, o pão de trigo é chamado de ‘pão de sal’ no Centro-Oeste, de ‘pão francês’ no Sudeste, e de ‘cacetinho’ no Rio Grande do Sul. No Brasil o transporte alternativo urbano é feito em “Vans” que levam até 20 passageiros. Em Moçambique o mesmo transporte é feito em “Chapas”.

Em portugal denominam de “raparigas” às mulheres que no brasil chamamos de “moças”. No Rio Grande do Sul “menino” é “guri” ou “piá”. E assim por diante encontramos inúmeras Variações Linguísticas em nosso Idioma.

Fonte: blogdoenem.com.br/gramatica-variantes-linguisticas/

ATIVIDADES NO CADERNO

1) Leia o texto na Imagem: Observe as palavras que estão escritas de maneira errada;

a) Escolha e Reescreva um trecho do texto no CADERNO fazendo as devidas correções:

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3) No Youtube, Ouça a música CHOPIS CENTIS dos MAMONAS ASSASINAS:  clique aqui  👉 Chopis centis

a) Você escutou variações? Cite 2 identificadas.

________________________________________________________________________________

b) Agora pesquise outras variações para as seguintes palavras:

MUTUCA:__________

MURIÇOCA:_________

POKAN:______________

DIN-DIN:______________

MENINO:____________

x

4) ASSITA AO VIDEO DO CANAL PORTA DOS FUNDOS:

  

a) Você gostou? Comente sobre o que achou dos sotaques, se conhece ou já ouviu um sotaque diferente do seu. ____________________________________________________________________________________________________________________________

ATIVIDADE DO GRUPO B - 5º ANO

📍Assista aos vídeos sugeridos acima 👆 

ESCOLA LEONILDO MACIEL

ALUNO:____________________

TURMA: 5º ANO | Prof.: Andreza 

1) Veja as figuras e escreva seus respectivos nomes, conforme você conhece:

• aipim, mandioca, ou macaxeira? ______________
• 
  
• 
  
  
• abóbora, jerimum, ou moranga?______________
• 
  
• 
• 
  
• sacolé, dindim, ou geladinho? _______________
• 
  
  

atrevimento, insolência; ou desaforamento? ____________

2) Responda:

Seu Pais: _____________

Estado:_______________

Cidade:______________

3) Cite uma palavra que é usada na sua região e tem outros significados:___________

2º Semana - Aula nº5: 10/02/2021

 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL LEONILDO MACIEL

ALUNO:_____________________________

PROF.: Andreza Albuquerque   -  TURMA: 5º Ano/Manhã

ATVIDADE - PORTUGUÊS

1) Assista ao VIDEO CLICANDO AQUI e escreva no caderno

A) quais os elementos de comunicação? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Se desejar pesquise a resposta neste link 👉 TEXTO PARA PESQUISA

2) Observe a Tirinha, escreva e responda os questionamentos referente ao diálogo de Monica e Cebolinha: COPIE NO CADERNO

BOA ATIVIDADE;

Se tiver dúvidas  Deixe um áudio no WhatsApp, assim que ver responderei.

2º Semana de Aula - AULA Nº 4

 MATEMÁTICA - 09/02/2021 

Assista TODOS OS Vídeos parar responder as questões: 

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL LEONILDO MACIEL

ALUNO:___________________________________________

DATA:09/02/2021        TURMA: 5º ANO

1) Na sua opinião porque a matemática é importante?

x

x

x

2) De acordo com o vídeo, escreva: Quais os termos da subtração?

x

x

x
3) Resolva os seguintes problemas de Adição e Subtração: DICAS: LEIA O ENUNCIADO COM ATENÇÃO, REGISTRE A CONTA NO PROBLEMA  e ESCREVA A RESPOSTA COMPLETA.

A) COMPREI UM LIVRO DE AVENTURA E JÁ LI 356 PÁGINAS, MAS AINDA FALTAM 144 PÁGINAS PARA EU ACABAR DE LER. QUANTAS PÁGINAS CONTÉM ESTE LIVRO QUE EU COMPREI?

x
x
x
X

B) SEGUNDA FEIRA UM COMERCIANTE ABASTECEU SEU MERCADINHO COM 720 KG DE ARROZ, ATÉ SABBADO FORAM VENDIDOS 254 KG. QUANTOS QUILOS DE ARROS AINDA POSSUI O COMERCIANTE?

x
x
x
X

4) Crie 2 problemas matemáticos. Um de Adição e um de Subtração e depois responda.

X
X
X
X