5º ANO - E.M.E.I.F LM: abril 2021

sexta-feira, 30 de abril de 2021

Frequência em Atividades - Abril + Cronograma de Maio

TABELA DE FREQUÊNCIA - ABRIL DE 2021 - 5º ANO "A"

CRONOGRAMA DO MÊS DE MAIO

Compreendendo diversas Linguagens

quinta-feira, 29 de abril de 2021

Aula Nº 62 - 07/05 - Semana 13

Escola Municipal Leonildo Maciel

APENAS LEITURA:

VOCÊ É UM NÚMERO (Clarice Lispector)
Se você não tomar cuidado vira um número até para si mesmo. Porque a partir do instante em que você nasce classificam-no com um número. Sua identidade no Félix Pacheco é um número. O registro civil é um número. Seu título de eleitor é um número. Profissionalmente falando você também é. Para ser motorista, tem carteira com número, e chapa de carro. No Imposto de Renda, o contribuinte é identificado com um número. Seu prédio, seu telefone, seu número de apartamento - tudo é número.
Se é dos que abrem crediário, para eles você também é um número. Se tem propriedades, também. Se é sócio de um clube tem um número. Se é imortal da Academia Brasileira de Letras tem número da cadeira. É por isso que vou tomar aulas particulares de Matemática. Preciso saber das coisas. Ou aulas de Física. Não estou brincando: vou mesmo tomar aulas de Matemática, preciso saber alguma coisa sobre cálculo integral. Se você é comerciante, seu alvará de localização o classifica também.
Se é contribuinte de qualquer obra de beneficência também é solicitado por um número. Se faz viagem de passeio ou de turismo ou de negócio recebe um número. Para tomar um avião, dão-lhe um número. Se possui ações também recebe um, como acionista de uma companhia. É claro que você é um número no recenseamento. Se é católico recebe um número de batismo. No registro civil ou religioso você é numerado. Se possui personalidade jurídica tem. E quando a gente morre, no jazigo, tem um número. E a certidão de óbito também.
Nós não somos ninguém? Protesto. Aliás é inútil o protesto. E vai ver meu protesto também é número. Uma amiga minha contou que no Alto do Sertão de Pernambuco uma mulher estava com o filho doente, desidratado, foi ao Posto de Saúde. E recebeu a ficha número 10. Mas dentro do horário previsto pelo médico a criança não pode ser atendida porque só atenderam até o número 9. A criança morreu por causa de um número. Nós somos culpados.
Se há uma guerra, você é classificado por um número. Numa pulseira com placa metálica, se não me engano. Ou numa corrente de pescoço, metálica. Nós vamos lutar contra isso. Cada um é um, sem número. O si-mesmo é apenas o si-mesmo. E Deus não é um número.
Vamos ser gente, por favor. Nossa sociedade está nos deixando secos como um número seco, como um osso branco seco exposto ao Sol. Meu número íntimo é 9. Só. 8. Só. 7. Só. Sem somá-los nem transformá-los em novecentos e oitenta e sete. Estou me classificando com um número? Não, a intimidade não deixa. Vejam, tentei várias vezes na vida não ter número e não escapei. O que faz com que precisemos de muito carinho, de nome próprio, de genuinidade. Vamos amar que o amor não tem número. Ou tem?
Fonte: A descoberta do mundo / Clarice Lispector (p. 365 – 367).

Atividade de Matemática

Data: 07/05 - Páginas 24, 25, 26

Atenção: coloque a data de grafite nas páginas do livro!

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Trabalho de Matemática Valendo Nota 10

Página 27 e 28: Entrega até Quarta-Feira por meio de Fotos. (Tire a foto com qualidade para que eu possa corrigir e dizer sua nota)

Boa Sorte!

Aula Nº 61 - 06/05 - Semana 13

Leitura Deleite: https://youtu.be/L_Oc-ASuaq4

LEIA:

Copie no Caderno:

Escola Municipal Leonildo Maciel

Aluno:_________________________

Data 06/07/21 Turma: 5º Ano "A"

ATIVIDADE

Desafio: Produza um texto, conto de fadas ou frases com alguns marcadores temporais. Não será necessário copiar no caderno. Digite a produção no WHATSAAP e grave um áudio realizando a leitura da mesma

Algumas dicas para produção: Observe o Banco de Expressões

Aula Nº 60 - 05/05 - Semana 13

INSTRUÇÕES DA AULA 05/05/2021: (Não precisa Copiar)

Conteúdo: Sentido Real e Sentido Figurado

Livro de Português

Atividade 1) Páginas 24 até 28

Atividade 2) Leitura compartilhada com os colegas através da vídeo Chamada

Aula no Meet ás 9:30h

Textos para Leitura compartilhada:

Canção "Quero" Página 32

De cabeça pra baixo e Xícara - página 34

Cavalo Piancó - Página 35

Aula Nº 59 - 04/05 - Semana 13

E. Municipal Leonildo Maciel

Aluno:_________________________

Professora: Mº Andreza

Data:04/05/21 - PORTUGUÊS

Gênero Textual: Poema

1) Realize as Leituras e Atividades das Páginas 16 até 21;

2) Leitura e Reflexão Individual da Página 32 e 33

3) Produza um Poema com o tema Mãe.

Aula Nº 58 - 03/05 - Semana 13

E.M.E.I.F LEONILDO MACIEL

Aluno:__________________

5º ano - Matemática

Perímetro de um polígono é a soma das medidas de seus lados.

Observe um campo de futebol, o perímetro dele é o seu contorno que está de vermelho.

Pra fazermos o cálculo do perímetro devemos somar todos os seus lados:
P = 100 + 70 + 100 + 70
P = 340 m

DESAFIO: Um retângulo tem 4 cm de base e 2,5 cm de altura. Qual o seu perímetro?

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D11 Resolver problema envolvendo o cálculo do perímetro de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas

quinta-feira, 15 de abril de 2021

Aula Nº 57 - 12º Semana - 30/04/2021

ESCOLA MUNICIPAL LEONILDO MACIEL

ALUNO:__________________________

SERIE: 5º ANO DISCIPLINA: ARTE

TECNICAS DE DESENHO: Op-art

Leia e Escreva:

PRINCIPAIS TÉCNICAS:

Este tipo de arte é extremamente colorida e crítica. Para fazê-la, os artistas utilizam como matéria prima quadrinhos, propagandas de TV, artistas de cinema e produtos de consumo aliadas à técnicas modernas como a fotografia, fotocópia, colagem e serigrafia. “Não há motivos para não considerar o mundo um grande quadro.”, disse Rauschemberg. A ideia era fazer com que as pessoas pensassem na sociedade em que estavam se tornando, a sociedade consumista.

PASSO A PASSO PARA FAZER UMA POP ART

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

Papel sulfite branco
Canetinhas
Lápis de cor
Revista com Fotografia de pessoa

COMO FAZER A SUA POP ART

Coloque um papel sulfite por baixo da fotografia que encontrou na revista e passe o lápis por cima da imagem. Você verá que o contorno que acabou de fazer ficará na folha de sulfite. Reforce com lápis esse contorno. Com a canetinha de ponta grossa, faça pontilhados por todo o rosto da pessoa do seu desenho. Escolha a cor que mais lhe agradar. Colora o cabelo com uma cor chapada, como no exemplo.

Dica: A pop art sempre utiliza cores fortes e vibrantes.

EXEMPLO:

quarta-feira, 14 de abril de 2021

Nº 56 - 12º Semana de Aula - 29/04/2021

ESCOLA MUNICIPAL LEONILDO MACIEL

ALUNO:______________________________

DATA: 29/04/2021 - 5º ANO

DETETIVES DO PRÉDIO AZUL - FILME

Com Base no Filme responda o Questionário - Clicando aqui 👈

👀

Espero que goste da Atividade de Hoje!

BOM FINAL DE SEMANA...

terça-feira, 13 de abril de 2021

Aula Nº 55 - 12º Semana - 28/04/2021

DESAFIO MATEMÁTICO - veja 👇

AGORA TENTE RESOLVER ESTE DESAFIO NO CADERNO:

FAÇA OS CÁLCULOS E NÃO ESQUEÇA DE ESCREVER COMO VOCÊ CHEGOU AO RESULTADO.

Aula Explicativa no Meet ás 10 horas!

segunda-feira, 12 de abril de 2021

Nº 54 - 27/04/2021 - 12º Semana de Aula

ESCOLA MUNICIPAL LEONILDO MACIEL

ALUNO:______________________________

Data:_27_/04_/2021 - 5º ano - Ciências

ATIVIDADE: CLIQUE AQUI - ESTUDO DIRIGIDO

Se precisar Leia o texto Clicando aqui 👉👉TEXTO 👈

domingo, 11 de abril de 2021

Nº 53 - 26/04/2021 - 12º Semana de Aula

E.M LEONILDO MACIEL

Aluno:______________________

Data: 26/04/2021 - 5º Ano

Múltiplos - Matemática

1) Escreva os 5 Primeiros múltiplos de:

2:___________________________

3:___________________________

5:___________________________

10:___________________________

2) Carina tem 15 anos e seu irmão tem o triplo desta idade. Quantos anos o irmão da Carina tem?

NÃO PRECISA COPIAR ESSAS - VAMOS ESTUDAR NO MEET ás 9:30:👇

Questões extras: Um feirante levou dois centos de laranjas para vender na feira, dessas, vendeu um cento, quatro dezenas e oito unidades. O número de laranjas que sobrou foi:

a) 48

b) 52

c) 148

d) 152 32.

Em uma cidade, o número de carros é formado por seis milhares, mais sete centenas, mais oito dezenas e mais seis unidades que são iguais a:

a) 6786

b) 6876

c) 7686

d) 8766

São Múltiplos de 6 os números:

a) 6 - 12 - 18 - 24

a) 8 - 10 - 12 - 14